Canlılar, madde, kuvvet, enerji ve çevre.
Canlı konulardaki sarı “10 Soruluk Testi Çöz” düğmesine bas; test doğrudan açılır.
3. sınıf Fen Bilimleri Bilimsel Bilgiye Ulaşma Yolları konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Bilim İnsanlarının Özellikleri konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Canlıları Sınıflandırma konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Canlılar Çevrelerini Nasıl Algılar? konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Canlıların Yaşam Döngüsü konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Kayaç, Maden ve Mineral konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Fosil Oluşumu (Yer Bilimciler İş Başında) konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve…
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Maddenin Hâlleri konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Karışımları Ayırma konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Atıkları Ayrıştırma konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Hareket Durumları (Hareketi Keşfediyorum) konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve…
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Kuvvetin Etkileri (Hareketi Keşfediyorum) konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve…
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Elektrikli Araçlar konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Elektrikli Araçları Güvenli Kullanma konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Elektriği Tasarruflu Kullanma konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Toprağın Oluşumu ve Yapısı konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Bitki Yetiştirme Koşulları konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Yaşam Alanlarının Özellikleri konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Canlı Çeşitliliği konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri Yaşam Alanlarını Koruma konu anlatımı, örnekler ve 10 soruluk açıklamalı test. Konuyu öğren, kendini ölç ve eksiklerini gör.
ORTA • yaklaşık 15 dk3. sınıf Fen Bilimleri bölümünde 20 canlı konu bulunuyor. 3. sınıf Fen Bilimleri çalışmalarında temel amaç; gözlem yapma, neden-sonuç ilişkisi kurma, doğal olayları açıklama ve bilimsel düşünme. Bu sınıf düzeyinde öğrenci, öğrendiği bilgiyi yorumlama ve farklı soru biçimlerinde uygulama konusunda daha fazla pratik yapar.
Akıllı İlkokul'da bu dersin konuları ünite ve konu sırasına göre listelenir. Önerilen çalışma biçimi: Önce gözlemlenen durumu tanımlamak, sonra “neden?” ve “ne olur?” sorularıyla ilişki kurmak ve mümkün olduğunda günlük yaşamdan örnek vermek. Konu anlatımından sonra çözülen test, öğrencinin hangi kısmı tekrar etmesi gerektiğini daha görünür hâle getirir.
Fen Bilimleri konularında kavramları tek tek ezberlemek yerine olaylar arasındaki ilişkiyi kurmak, yeni soruları çözmeyi kolaylaştırır.
Test sonuçlarında zayıf kalan kazanımlar günlük çalışma planında tekrar öne taşınır.